ילדים עם אוטיזם לא מדברים בכלל?ֶגם אם עולים על זה בגיל מוקדם ומטפלים בזה?

יש רמות שונות לכן זה נקרא ״על הרצף״, כי אין ילד שדומה לשני, יש הבדלים בין אחד לשני גם אם מינוריים. השפה תלויה ברמה שנולדים איתי, הגיל בו מאובחנים והטיפול שניתן. לדוגמה: גם אם יש ילד שמאבחנים מוקדם ונותנים לו טיפול אינטנסיבי- בסופו של דבר ימצה את מלוא הפוטנציאל בהתאם למיקום שלו על הרצף, נקודת הפתיחה, הרמה בה הוא נולד.

כל אחד ברמה שלו אחי הקטן ( שכבר בן 17 ) הוא על הרצף אבל הוא בתיפקוד נמוך איבחנו לו בערך בגיל שנתיים והוא לא מדבר .. אבל הוא מתנה אמיתית כמובן שכמו שאמרתי כל אחד והרמה שלו בכל מסגרת שלו אפשר לראות ילדים מדברים ואפילו גאונים ומחוננים וכולם מדהימים מדהימים

יש שמדברים ויש שלא,השנים הראשונות הם השנים הכי חשובות זה מה שהרופא התפתחותי אמר לי,

לולי מה זאת אומרת לא מדבר לא מדבר בכלל בכלל ? לא אבא לא אמא כלןם?

הבן של בת דודה שלי כבר בן 7 לא אומר אפילו מילה אחת כן גם לא אמא או אבא הוא ילד קסם אבל הוא עדיין עם טיטול ומוצץ ולא מדבר אבל ילד מקסים ויש כאלה שכן מדברים וכן מתקדמים זה פשוט כל ילד והרמה שלו

בן דוד שלי על הרצף ההורים שלו כל כך משקיעים בו לאחר בביהס מלא חוגים והתפתחויות וכל מה שאפשר בישביל לעזור לו ובאמת הוא מדבר יפה יש לו חברים לימודים הכל כרגיל אני חושבת שאוטיזם אפשר לשפר לא לחכות שידבר או שיתנהג רגיל לגרום לו לזה לקחת לסדנאות קלינאית תקשורת דודה שלי לקחה אותו לרכיבה על סוסים ולשחייה

עוקבת

אחי לא מדבר אבל הוא מדבר דרך המחשב

לולי כלום!? לא אמא אבא אני רוצה אני צריך כלום?

האחיין שלי על הרצף, יש לי תלמידים על הרצף, זה לא מדויק שאם משקיעים זה עוזר, זה עוזר עד מיצוי הפוטנציאל המולד. כל אחד על פי המיקום שלו על הרצף

נטלי ואיך התפקוד שלו?

תפקוד נמוך עם עיכוב התפתחותי, אומר מילים בודדות כשרוצה משהו, מכיר את כל הצבעים, החיות, מספקים, אותיות, בעברית ואנגלית- לימד את עצמו עם הטאבלט, מצייר ומפסל בפלסטלינה מדהים-אך לא מנהל שיח

*מספרים

וטיפלו בו? לקחו אותו לקלינאית וכו? הוא בחינוך מיוחד או מסגרת רגילה

בן כמה הוא

טיפלו ומטפלים, בן 8, לא מתאים לשילוב בחינוך רגיל, חינוך מיוחד

באיזה גיל איבחנו

שנתיים

יא זה יחסית נחשב מוקדם