היי הבן שלי בן 4 עלה השנה לראשונה לגן עירייה. מהרגע שהוא עלה לגן עד היום הגננת מתארת מצב שהילד לא מנסה ליצור קשר עם חברים, יש קושי ליזום ולגרום לו לעשות דברים צריך להגיד לו כדי שיעשה והוא נמנע מלהשתתף ולקחת חלק במשימות והוא כאילו מנותק ולא מדבר בכלל בגן כמו צופה מהצד.(היו מקרים שהיתה מחליפה שנתנה לו יותר תשומת לב הוא כן קצת דיבר איתה אבל לא יודעת אם זה קשור.) יש לציין שלפני כן הילד היה בגן אחר ולא היתה שום בעיה, להפך הוא פרח.מלבד זו ההיינו בהתפתחות הילד ואמרו שאין שום בעיה ושזה רק רגשי. כמו כן, בבית הילד אחר גם בסיטואציות חברתיות שאני או אבא שלו נמצאים הוא תמיד פורח מתקשר מדבר ילד שמח יוזם פונה לחבר אין קשר למה שמתארים שם. ההבנה שלי שמדובר בבעיה רגשית בחוסר בטחון ובאילמות סלקטיבית. אודה להמלצות לטיפול רגשי או פסיכולוג שיסייעו לנו.מה לבקש בגן שיעזור ובכלל מה לעשות לעזור לילד.פשוט נואשת

הוא ביישן

אולי טיפול עם סוסים יכול לעזור לי זה עזר כשהייתי קטנה

ואיי בול הבן שלי!!! שנה שעברה פרח והשנה??גם לא רוצה ללכת לגן כל בוקר!! והגננת הז**** סליחה שאני מדברת ככה ישר אמרה לי בלי טאקט!! לשלוח אותו לבית ספר תקשורת כי יש לו אוטיזם...קודם כל מי את שתגידי דבר כזה את יכולה להפנות אותנו לגורם מוסמך. לבוא ולהגיד לאמא את הנושא המאוד רגיש הזה בכזה חוסר רגישות זה זוועה! ישר הלכתי לאבחון ובסוף הכל היה טוב...מחכה לסוף שנה כדי לזרוק לה את זה בפרצוף כדי שלא תתנקם דרך הבן שלי

להרבה אנשי חינוך היום אין כח לילדים קצת שונים.. הם חסרי סבלנות. (כתבתי הרבה לא לכולם)

שושה אם תוכלי לפרט איך הוא היה זה עבור חברה והיא כל היום בוכה היא ביקשה שאפרסם פה

מזכיר לי אותי שנה שעברה עברתי עם הילד שנה מרחידה וזאת הייתה השנה השנייה שלו בגן עירייה הילד השתנה לי ברמה הגננת הייתה מספרת שהוא משחק רק עם ילד אחד ואין לו עוד חברים ושהייתי יוצאת איתו לגינה היה משחק עם כולם הוא גם יוזם קשרים וגם הוא היה לוקח את כל הילדים בגינה ומפעיל אותם כולם לרוץ לפה לרוץ לשם וכו במשפחה גם איזה ילד חברתי הוא בגנים לפני גם תמיד היה מאוד חברתי והוא היה גם ילד אהוב מאוד יש לו נשמה מיוחדת ולא בגלל שהוא הבן שלי הוא ילד שדואג לכולם אני שמתי לב במהלך השנה שמשהו לא רגיל איתו שהוא נסגר לי קצת ופתאום הוא לא רוצה ללכת לגן רק בוכה לי הפך להיות סיוט מילד עם שמחת חיים שאוהב גן הפך להיות ההפך הגמור חייבת לציין שהגננת לא אמרה משהו חריג רק שהוא משחק עם חבר אחד ואין יותר מידי שיתוף פעולה בינו לבינה כי הוא לא זורם איתה כששאלתי אותו מה קרה הוא היה אומר לי היא לא אוהבת אותי ואני לא אוהב אותה (ועל זה לא היה לי פשוט מה לומר לו ילד מרגיש יותר טוב מאיתנו) בנוסף היה ימים אחרי הגן שחוזר הביתה לא היה אוכל היה יושב על הספה בלי לעשות כלום פשוט לא היה נראלי ותוך כדי בצוות בגן מציין שאין שום דבר חריג אבל לא הייתי רגועה בכלל ישר חשבתי על טיפול רגשי ולקחתי אותו לחוג טיפולי בסוסים עשה לו ממש טוב וגם לביטחון האישי שלו לקראת סוף שנה קראו לי לוועדה כמובן כי הילד בפיגור הגננת עשתה לו איבחון הוא לא ענה לה כמעט על כלום בוועדה אני יושבת מול צוות שלא ראיתי בחיי ופשוט מזועזעת הגננת לא יודעת לומר כלום על הבן שלי רק על החבר שלו הייתי בהלם איזה תיאורים היא אמרה אמרתי לצוות זה לא הבן שלי בחיים הוא לא עשה דברים כאלו (טענה שהוא מעיף משחקים שהוא לא יודע לשחק אין לו עניין במשחק ולא בלימוד) יצאתי בוכה לצערי מה שהדחקתי פתאום הנפל לי הכל שנה שלמה כמעט הבן שלי סובל רע לו לא טוב לו הגננת שלו פשוט לא אוהבת אותו ולא נותת לו שום יחס בחיים לא נתנה לו חיבוק או משהו שמראה טיפה טיפה של אהבה (אני חייבת לציין שהוא ילד עם סבלנות הוא יכול לשבת ולשחק שעות במגנטים לבנות פזלים בגיל חמש היה בונה לי כמעט 100 חלקים לבד יש לו תחת וסבלנות לשבת מה שלי אין) השנה הוא היה באותו גן אבל גננת אחרת וכמעט כל יום הוא היה שואל אותי אמא זאת לא הגננת הקודמת נכון עד איזה חודש אחרי החגים פשוט נשבר לי הלב זה כן השאיר משקעים השנה הזאת ואני לוקחת אותו למורה פרטית בשביל שתעזור לנו להשלים חומר של שנה שלמה שהלך לפח נכון זה גן אבל זה בדיוק לימוד אותיות אצלנו וזה ממש חשוב לי לישר לו קו עם הגן שכבר קוראים השנה והוא עדין בפיגור קטן בגלל הגננת המפלצת והיום בגן אין דברים כאלו ילד פורח אוהב את הגן שמח ללכת משחק עם מלא חברים יש לו ילד נכה בגן על כיסא גלגלים איך הוא עוזר לו מטפל בוא תחילת שנה כל הילדים בגן פחדו מהכיסא של הילד ורק הבן שלי בא ושיחק איתו ותביני אין לנו נכים במשפחה ברוך השם זה לא שהוא ראה במשפחה זה רק שתביני איזה נשמה מיוחדת יש לו לראות את השונה

שושה האילמות הסלקטיבית לא מעידה שלאנשי חינוך אין כוח. צריך לטפל בבעייה, שחלילה ההודעה שלך לא תמנע מהורה לטפל בבעיה שילד סובל ממנה. לכותבת הפוסט אולי תכתבי מאיזה אזור את ואז ימליצו לך.

אני ממליצה על מרכז ילד פלא בבית דגן, יש שם מטפלת רגשית טובה

תבדקי את הנושא שוב, בתור מחנכת כיתות חינוך מיוחד מאוד מומלץ להקשיב להמלצות במיוחד בשלבים המוקדמים ולכלוך האם יש בעיה כלשהי ואיזה בעיה יש כדי לטפל אולי דרך תרפיית בבעלי חיים ( אם שה רגשי) חדר רך ותחושה וכו׳. התפקיד של הגננת שה ליידע את ההורים בהתנהגות שהיא קצת חריגה והתפקיד שלנו כהורים זה לתת לילד את הכלים להתמודד עם מצבים ולקדם אותם. זה שנתעצבן ונפקפק לא יוביל לקוב מקום טוב. לפי מה שהיא מתארת בטח כבר הבנת שנשמע שהיא חושבת שמדובר בבעיית תקשורת ברמה סבירה (יש רצף עם תפקוד גבוה ותפקוד נמוך). לרוב לא מזהים את זה בגיל מוקדם מכיוון שהרבה לא רכשו את רוב המיומנויות אבל בגיל 4 כבר אפשר להבחין. ממליצה לבדוק את המושא מכל כיוון כי ילד שחלילה גדל בלי ידיעה שהוא כזה אחר כך הפערים גדלים בגלל שהוא לא מטופל והוא רק סובל במקום להיות משולב עם החברה .

איך את משאירה אותו שם ? הייתי מוציאה תוך שנייה ומשאירה בבית . בנוסף מדווחת חתיכת דיווח למשרד החינוך על המטומטמת הזו

אם באמת הייתה בעייה אז היא הייתה ברורה בכל סיטואציה מה שאומר שהוא היה מגיב בצורה זהה בכל מקום. בגלל שהוא ככה רק בגן זה מלמד על ההרגשה שלו עם הגן עצמו- הוא לא מרגיש בנוח שם. ביישן ולא מתחבר. כנראה יש לו אופי רגיש יותר והוא צריך עזרה להיפתח? לא תמיד גננות יודעות איך לגשת לילד כזה סגור וביישן כדי ליצור איתו חיבור שיתחיל להרגיש יותר בנוח ויפתח לאט לאט. מניסיון שלי של עבודה עם קטנטנים וגם מורה לגיל הרך תמיד יש ילדים עם אופי סגור וביישן. אני הייתי בעצמי ככה ועדינה באופי יותר ועובדת ליצור חיבור איתם והילדים תמיד נפתחים בסוף ומרגישים בנוח. אבל כשעברו למורה אחרת עם אופי אחר יש כאלה ששוב נסגרו והמורה הייתה בטוחה שיש להם בעייה. זה תלוי בסביבה ובבגרות שלהם גם. הילדים כן יכולים להתגבר על הקושי עם הזמן.

אמא למלאכית קטנה מה הקשר? אמרתי שלא צריך לטפל בבעיה? להפך!! רשמתי שכן לקחתי אותו לאבחון בגללה! בסך הכל שיתפתי מה קורה בגן אצלנו ובעוד הרבה גנים.

בגן הקודם הילד שיחק עם הרבה ילדים (היה מספר לי) בפארקים תמיד מחפש ילדים לשחק איתם ואם אין אומר אמא משעמם לי..... הוא קצת ביישן אבל מאוד חברותי! בגן הזה היא אומרת שהוא לא מנסה ליצור קשר עם חברים בגן, כששואלים אותו כל מיני שאלות לא יודע לענות לדוגמא לאן אתה הולך, מה אכלת היום....קשה לה להבין שהילד ביישן,ורואים שהוא ביישן! אז במקום להבין ישר לנסות להפיל עליו כל מיני קשיים. שמעתי ממלא הורים שפשוט אין לה כבר כח להתמודד עם ילדים...אז אולי הגיע הזמן שלך ללכת למקום אחר?!? למה את נשארת? כל בוקר מתעורר ולא רוצה ללכת לגן. בוכה אומר לי לא כיף לי בגן...שנה שעברה לא היה ככה!!!! היה רק בימים הראשונים כי הוא היה איתי בבית עד גיל 3.4..השנה כל יום!! עד עכשיו!

כמו בבתי ספר הילד קצת מפריע ישר רושמים לו נזיפה/הערה אבל זה ילד!!!! עדיין ילד!